私は子供時代、本を読むのが遅くて、読解力も低かった。それが中学校に入って、恩師S先生

に　出会って、本を読む習慣が身についたようです。

始め先生は　子供達にご自分の推薦した本を勧め、感想文を書かせる。中学生の私には苦痛だったが、お蔭で今も読書習慣は続いています

菜根譚　１３６章

部下に対する心得は「功績と過失をあいまいにしてはならぬ。それを混ぜてしまうと、人は惰堕の心を懐いてしまう、つまり　やる気を失ってしまう。」（１９８４年日展出品・落選）

檀家寺の本堂修復を記念して、私の作品を奉納

させて貰うことになりました。

ご住職と相談して　字句を決め準備しました。

創作のイメージに使ったのは「三輪田米山」

（１８２１～１９０８）愛媛県松山市の神主さんです。

昔、師匠が好んで書いた古典です。

近くの竹林から　笹を伐って担いできたら、

出会う人が異口同音に「七夕ですか？」とニコニコ顔で　問うてきます。今では幼稚園や小学低学年以外では　余り七夕飾りをしないようですが、我が家では　恒例の行事です。

笹の緑や周囲の緑は　いろ紙の原色とよく似合います。短冊には家人が　それぞれの願いを

書きました。

万葉集や徒然草の記述を見ると、古代日本人の暮らし方は「艶めかしけれ」と　しっとりした情趣の中で　浸っていたことが、解ります。

「河井寛次郎記念館」で木喰を知り、円空は自宅書架にある図録で知っている程度の知識でした。

名古屋松坂屋美術館で円空・木喰展を見ました。

７月１２日まで

5月中旬、ラジオで紹介されて　この本を注文

したが、在庫なし。月末にやっと入手した。

この大統領は　南米ウルグアイのムヒカさん、

国民は親しみを込めて「ペペ」と呼ぶ。

2012年、ブラジルのリオデジャネイロで　開かれた国際会議で行った演説を意訳して絵本仕立にしたこの本は　在庫切れになるほど、人々に

感動をもって読まれています。

雪舟等楊（１４２０～１５０６？）は遣明船で中国に渡り　南宋時代の水墨画を勉強しました。（４８歳）

明の皇帝や宮廷画家から高い評価を受け、「天童第１座」・「日本画聖僧」の称号を受けて帰国しました。

そして今、中国の画家は「雪舟シンポジウム」を開いて　雪舟を学んでいます。

私はゴールデンウイークを利用して　雪舟を模写しようと試みました。書の描写力を　高めるための筋トレ

です。

染め工房の友人二人とのコラボレーション

です。私が蝋で書いた布を　柿渋と藍で

染めた暖簾など、２０数点と小規模です。

近在の知人のみに　お知らせしました。

遠方の友人の皆様には　写真での紹介で

お許し下さい。

時　２０１５年３月２４日～２８日（土）

　　　９：００～１７：００

所：喫茶cozy-cozy

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　亀山市栄町１４８５－１

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ＴＥＬ　０５９５－８４－００５４

昨日は地元小学校の卒業式。

ろうけつ染めなどの　教育ボランティアで出向しているので「デカ書講師」の肩書で招待されました。

校長先生から　卒業証書を受け取る時に、将来の抱負を述べます。

中学校生活の決意を　言う子、家業を手伝うと

宣言する子など様々です。

小学生の書の指導は　１０年近くボランティアで行っていますが、園児の筆遊びは２年前から

始めました。子供が作った俳句を筆文字で書く

試みです。

タテマエでは「指導」と言っていますがホンネ

は子供達の「自由な書」の秘密を盗みに行っているのです。

今日は旧正月、冷たい雨が降っています。

2月15日のＮＨＫ「日曜美術館」で相田みつを

（１９２４～１９９１）を見ました。

テレビを置かなかった１０年間の空白を除いて

「日曜美術館」は私の美術勉強の場。みつを作品の裏には　膨大な詩稿や記述があり、そこから　詩句が紡ぎ出されているのを知りました。

「貴方は　どんな古典が好きですか？どんな勉強をしましたか？」と言う質問をよく受けます。

余り考えたことは有りませんでしたが、改めて昔の資料を調べて見ると、多岐にわたって　勉強していました。

最近、何十年ぶりかで「良寛」を臨書したら、全く気づかなかった魅力を　発見出来ました。

なんと自由なのだろうか。

筆で書く経験が浅い小学３年生は　知識も体験も皆無に等しい。そんな子供達が作品を創る

現場に立ち会っていると、５０年以上も書に

携わっている私は　たくさんの物を修得したが

また、失ってしまっている物も多いと気づきました。

明けましておめでとうございます。

年末から年始にかけての半月は　色紙書き

以前から頼まれていた　お寺の庫裡の襖の作品作りに明け暮れました。

１５０×５２㎝の用紙に３セット１２枚書く。

色紙は例年のことですが、世話になった近所の人に差し上げます。